
MÓDULO III. DIDÁCTICA COGNOSCITIVA Y SOCIOEMOCIONAL
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de identificar las teorías que subyacen a la educación socioemocional, así como el papel que juegan en el aprendizaje; la importancia que tiene en el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, y la repercusión que tiene en los procesos de enseñanza.

Módulo II. Diseño Instruccional
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el módulo, el estudiante será capaz de analizar la importancia de los modelos instruccionales así como las estrategias de enseñanza utilizadas dentro del proceso educativo como medio para la mejora en el conocimiento y la práctica pedagógica.